El proyecto contempla nuevos laboratorios, aulas multifunción, mejoras sanitarias, paneles fotovoltaicos y obras de accesibilidad financiadas por el programa PROMACE y fondos provinciales.
El gobernador de Jujuy, Carlos Sadir, encabezó en la ciudad de San Pedro la firma del convenio para la ampliación y refacción integral de la Escuela de Educación Técnica Nº 2 “Dr. Horacio Guzmán”. Del acto participaron la ministra de Educación, Daniela Teseira, el intendente Julio Bravo y miembros de la comunidad educativa, con el objetivo de modernizar el edificio y adecuar sus instalaciones a la creciente matrícula del establecimiento.
«El objetivo es hacer una gran intervención, de un monto importante, para dotarla de mejores condiciones, para que tenga más aulas y sectores que permitan la incorporación de personas con discapacidad», expresó Sadir. El mandatario remarcó que los trabajos contarán con financiamiento del Programa de Mejora del Acceso y la Calidad Educativa (PROMACE) y recursos provinciales, con el propósito de que la institución quede completamente renovada.
Detalles de la infraestructura y eficiencia energética
El proyecto técnico prevé la construcción de dos laboratorios especializados con depósito, un aula multifunción y una biblioteca diseñada como espacio central flexible. Además, se ejecutarán obras en el sector de sanitarios con la edificación de nuevos baños, la remodelación de las instalaciones de la planta alta y la suma de unidades adaptadas.
La intervención incluye mejoras en la cocina, un depósito cubierto, un área para el reciclado de residuos y la integración de galerías y patios para conectar los dos edificios del predio. Asimismo, se incorporará una cubierta liviana en el área de actos, un buffet en el patio semicubierto, trabajos de pintura general y la instalación de paneles fotovoltaicos para promover el ahorro energético en la institución.
Obras de accesibilidad y modalidad de cursado
Por su parte, la ministra de Educación, Daniela Teseira, explicó que la obra incorporarás elementos de inclusión como pisos podotáctiles para personas con discapacidad visual, timbres visuales, señalización en braille y códigos QR con información en Lengua de Señas Argentina, respondiendo a las prioridades de accesibilidad del Ministerio.
De igual forma, la funcionaria anticipó que la ejecución de las tareas requerirá reorganizar temporalmente las actividades escolares. Para resguardar la seguridad de la comunidad educativa, se coordinará con la dirección del colegio la implementación de un esquema mixto con jornadas presenciales y virtuales según el avance del plan de obras.