{"id":15713,"date":"2025-08-01T18:14:03","date_gmt":"2025-08-01T21:14:03","guid":{"rendered":"https:\/\/horapicodigital.com.ar\/?p=15713"},"modified":"2025-08-01T18:14:05","modified_gmt":"2025-08-01T21:14:05","slug":"mas-de-2-000-docentes-participaron-de-jornada-sobre-educacion-inclusiva","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/horapicodigital.com.ar\/index.php\/2025\/08\/01\/mas-de-2-000-docentes-participaron-de-jornada-sobre-educacion-inclusiva\/","title":{"rendered":"M\u00e1s de 2.000 docentes participaron de jornada sobre Educaci\u00f3n Inclusiva"},"content":{"rendered":"\n<p>En el encuentro se abordaron herramientas que contemplen las m\u00faltiples formas de aprender, promoviendo la participaci\u00f3n plena y efectiva de todos los estudiantes.<\/p>\n\n\n\n<p>A partir de las pol\u00edticas educativas orientadas a fortalecer la inclusi\u00f3n y la alfabetizaci\u00f3n, el Ministerio de Educaci\u00f3n de la Provincia llev\u00f3 adelante la jornada \u201cAulas DUA: Desarrollar experiencias de ense\u00f1anza y aprendizaje inclusivas\u201d, a cargo de la reconocida especialista Silvana Corso.<\/p>\n\n\n\n<p>La actividad se realiz\u00f3 en el Colegio Santa Teresita y cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de m\u00e1s de dos mil docentes de todos los niveles y modalidades del sistema educativo provincial.<br>La propuesta, organizada por la Modalidad de Educaci\u00f3n Especial, estuvo destinada a responsables de esta modalidad, equipos t\u00e9cnicos pedag\u00f3gicos, asesores, miembros del Plan Provincial de Alfabetizaci\u00f3n y docentes de los diferentes niveles y modalidades, con el prop\u00f3sito de brindar herramientas conceptuales y pr\u00e1cticas para abordar la diversidad en las aulas.<br>Durante el encuentro se abord\u00f3 el enfoque del Dise\u00f1o Universal para el Aprendizaje (DUA) como una estrategia central para garantizar una educaci\u00f3n inclusiva, equitativa y de calidad. Este modelo pedag\u00f3gico propone dise\u00f1ar propuestas de ense\u00f1anza que contemplen las m\u00faltiples formas de aprender, promoviendo la participaci\u00f3n plena y efectiva de todos los estudiantes. \u201cLa inclusi\u00f3n no es una tarea individual ni exclusiva de ciertos actores del sistema, sino un trabajo que se construye en comunidad\u201d, expres\u00f3 Luciana Menacho, responsable de la Modalidad de Educaci\u00f3n Especial, en el discurso de apertura. Adem\u00e1s, destac\u00f3 que este tipo de espacios formativos invitan a pensar y construir una escuela para todos, donde la alfabetizaci\u00f3n llegue de manera equitativa a cada estudiante. Por su parte, Julio Alarc\u00f3n, secretario de Pol\u00edticas Socioeducativas, expres\u00f3 que \u201cdesde la cartera educativa promovemos activamente la inclusi\u00f3n en articulaci\u00f3n con la Modalidad de Educaci\u00f3n Especial, que cuenta con 650 docentes que acompa\u00f1an a las instituciones educativas de todos los niveles y modalidades a trav\u00e9s de las Escuelas de Configuraci\u00f3n de Apoyo\u201d. La conferencia cont\u00f3 con la presencia de otros funcionarios del Ministerio, entre ellos la asesora t\u00e9cnica ministerial, Alejandra Maccagno; y la coordinadora del Plan Provincial de Alfabetizaci\u00f3n, Laura Molina.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En el encuentro se abordaron herramientas que contemplen las m\u00faltiples formas de aprender, promoviendo la participaci\u00f3n plena y efectiva de todos los estudiantes. 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